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“陪餐”守護(hù)舌尖上的安全

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樓主
  • TA的每日心情
    無(wú)聊
    2018-11-5 16:20
  • 簽到天數(shù): 71 天

    [LV.6]常住居民II

    1#
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    發(fā)表于 2019-4-16 09:48:34 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
    ——視頻來(lái)源:云上隨州

    “陪餐”守護(hù)舌尖上的安全

    導(dǎo)語(yǔ)】近日,我市學(xué)校、幼兒園常態(tài)化推行家長(zhǎng)、校長(zhǎng)陪餐制度,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化食堂“明廚亮灶”工程,全力確保師生“舌尖上的安全”。

    中午十二點(diǎn),食堂師傅們精心烹制的午餐已經(jīng)全部準(zhǔn)備好,隨著一輛輛餐車推到教室門(mén)外,學(xué)生們排著隊(duì),把菜、湯、米飯以及餐具,各自領(lǐng)取回教室,同學(xué)們就餐時(shí),陪著他們一起吃的,有家長(zhǎng),有老師,還有學(xué)校的校長(zhǎng)。

    【采訪】東關(guān)學(xué)校 黨支部書(shū)記  校長(zhǎng) 陳東升:我們校長(zhǎng)老師陪孩子們一起吃飯,吃同樣的飯菜,這個(gè)機(jī)制主要是為了收集孩子們對(duì)中餐的一些反饋的意見(jiàn),讓他們更好的改進(jìn)中餐的營(yíng)養(yǎng)配方第二,利用午間的時(shí)間要求家長(zhǎng)在學(xué)校陪孩子們一起吃飯,這樣可以收集們家長(zhǎng)對(duì)孩子們飯菜質(zhì)量的意見(jiàn)和建議,讓我們更好的改進(jìn)工作同時(shí)還可以通過(guò)這個(gè)渠道加強(qiáng)家校溝通了解家長(zhǎng)對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活各方面的意見(jiàn),我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)。

    作為一所教學(xué)歷史悠久的學(xué)校,東關(guān)學(xué)校目前在校學(xué)生2500余人,其中有800余名學(xué)生選擇在校就餐,從5年前學(xué)校食堂建立以來(lái),老師就和孩子們同鍋同灶,一起吃飯,校長(zhǎng)陪餐成為常態(tài)。為了保證飯菜的質(zhì)量,學(xué)校從食材的采購(gòu)到烹飪,再到餐具的清洗消毒都要層層篩選,嚴(yán)格把關(guān)。

    【采訪】東關(guān)學(xué)校副校長(zhǎng) 凌書(shū)先:我們從原材料的采購(gòu)上當(dāng)天購(gòu)買(mǎi),當(dāng)天使用在原材料的加工方面,我們嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)的要求,確保各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,在菜譜方面我們每天四菜一湯一周不重樣在食品的流量方面,我們不僅對(duì)加工制作成熟的食品進(jìn)行食品留樣,而且。也對(duì)原材料進(jìn)行留樣,確保安全可追溯。

    位于南郊的歐陽(yáng)修幼兒園是一所開(kāi)園不久的私立幼兒園,該幼兒園建立了集中用餐崗位責(zé)任制度、用餐信息公開(kāi)制度,利用公共信息平臺(tái)等方式,及時(shí)向師生家長(zhǎng)公開(kāi)食材進(jìn)貨來(lái)源等信息。園內(nèi)還專門(mén)配備了食品安全管理人員和營(yíng)養(yǎng)健康管理人員。

    【采訪】歐陽(yáng)修幼兒園園長(zhǎng) 朱紅:我們幼兒園開(kāi)展了陪餐活動(dòng),對(duì)一些有意愿的家長(zhǎng),我們建立了QQ群,可以在群里我們一起討論菜品,當(dāng)然也可以走進(jìn)我們學(xué)校來(lái)陪餐,這樣零距離的接觸,讓家長(zhǎng)更放心我們幼兒園。

    記者了解到,由教育部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家衛(wèi)健委共同發(fā)布的《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》中指出:中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度,每餐均應(yīng)有學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐?!兑?guī)定》從4月1號(hào)開(kāi)始執(zhí)行。目前,我市各中小學(xué)校、幼兒園已全面實(shí)行“校(園)長(zhǎng)陪餐”制。采訪中,家長(zhǎng)們對(duì)陪餐制度的施行表示了認(rèn)可和支持。

    【采訪】學(xué)生家長(zhǎng) 劉敏:通過(guò)陪餐,我們可以看到孩子們的就餐的情況怎么樣,也能夠知道我們平時(shí)在家里面還有哪些不足的地方可以彌補(bǔ)一下,這是一種家校合作。

    【采訪】幼兒家長(zhǎng) 胡金桃:可以讓家長(zhǎng)更真實(shí)的感受一下孩子在學(xué)校的用餐的情況,前兩天還專門(mén)問(wèn)了老師在學(xué)校吃的怎么樣,因?yàn)榧议L(zhǎng)最關(guān)心的應(yīng)該就是孩子在學(xué)校吃的怎么樣,我覺(jué)得這個(gè)是很重要的,來(lái)了感受下覺(jué)得味道還蠻好,蠻適合孩子的口味,所以家長(zhǎng)也要改進(jìn)也要學(xué)習(xí)。



    (作者:記者:何壘 聶京京)

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