談古喻今，習近平與青年談心時引用的那些名言雋句

隨州日報

　　【編前語】青年興則國興，青年強則國強。習近平總書記一直關注青年的成長成才。在與青年的談心講話中，他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際，新華社《學習進行時》摘錄其中部分，與您一起學習體味這些名言雋句的深意。
　　1、天將降大任于斯人。
, y0 M+ [" x' U' u　　今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
: g# c  L& u2 B  r, O9 y　　【原典】
" d& h3 g3 Z: \8 Z' i* i( l/ [　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
　　——《孟子·告子下》
0 n. O  @* Q. q6 F0 }# B+ K' z　　2、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。
" h; v: \1 l# W- G- b　　青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
' _$ x+ u; V9 M1 }　　【原典】
: S6 n% s" K1 _! _3 j* D　　故立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？
3 }( o8 q1 f1 r% X1 |5 ?　　——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
# A' Q3 H) u. `# h8 L　　3、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。”當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
* @, q0 l! }6 c( v　　【原典】
　　夕陽不駐東流急，榮名貴在當年立。
　　青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
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　　——[唐]權德輿《放歌行》
4 W# i* A5 G' r5 U　　4、鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
6 R. L/ B1 U+ h3 T$ V　　“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！鄙鐣髁x建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學。學生在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同大學人才培養(yǎng)體系密切相關。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
8 b# h+ q4 }( W. ~　　為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
7 m8 I& r; H$ Z$ `  M! k　　——[南北朝]劉晝《劉子·崇學》
% s1 M7 P4 D8 x　　5、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
! K. H9 c6 d- w+ W' w/ P* R　　“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”知識是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。
2 l5 e1 Q2 C$ h6 y　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　玉不琢，不成器；人不學，不知道。
　　——《禮記·學記》
0 h/ }* E; F- J% h9 u9 x　　6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
  G9 F& d0 u5 V9 P, G4 @+ ^6 l　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
/ M& n( K. {1 a　　【原典】
　　古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
　　——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》
: k1 D3 @  G: Q: H# B　　7、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
　　“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
: s. C# }! E) {- v# {　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
　　【原典】
% u' V4 B% d/ T+ M$ x　　蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神。
! K* K. X) I- x) l+ E9 r6 A9 h　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
/ ?9 \3 H0 r5 n# T6 b* {# \1 \　　——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
　　8、人才有高下，知物由學。
; C4 V! B, A9 b2 Y) a　　“人才有高下，知物由學?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。
9 d: c  f# C: D8 a0 ]3 L　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
/ k! _% K5 K$ }　　【原典】
　　“人才有高下，知物由學?！?br /> $ S* A. I  I; Q! I3 |　　——[東漢]王充《論衡·實知》
- v5 n( T. d6 t1 q0 o- }! m　　9、士不可以不弘毅，任重而道遠。
2 E# a2 N* g! a9 b8 c　　“士不可以不弘毅，任重而道遠。”國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
, T3 U+ n0 S; O% g, W5 t" v　　——2015年7月24日，致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學聯(lián)二十六大的賀信
: f" j% a) @: o* u( Q6 s$ \: ~+ r1 S$ q　　【原典】
2 o+ i, f1 B2 H! t　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
$ f2 K% Q/ S; E0 s　　——《論語·泰伯》
4 o7 r' T# y8 v5 W  R, w　　10、四維不張，國乃滅亡。
* k% D' B) I) F) t9 R" s　　每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡?！边@是中國先人對當時核心價值觀的認識。
　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　凡有地牧民者，務在四時，守在倉廩?！木S不張，國乃滅亡。
　　——《管子·牧民·國頌》
, Z1 A5 r9 x' o: Q& H　　11、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
+ L3 `8 c, v9 H2 @6 e　　《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！鼻嗄暧兄蠛脵C遇，關鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。
! K1 U4 U3 F  x" m, F　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
: X  k7 X2 ^& e　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
　　——《禮記·中庸》
  Y( x/ T3 x7 c2 C) r% M3 n5 \　　12、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
, c. p3 W/ S8 B　　廣大青年一定要堅定理想信念。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。
　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
　　【原典】
3 d; m; Y- p. O1 t7 |) V　　“嗚呼！凡我有官君子，欽乃攸司，慎乃出令，令出惟行，弗惟反。以公滅私，民其允懷。學古入官，議事以制，政乃不迷?！錉柷涫?，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，惟克果斷，乃罔后艱?！?font class="jammer">6 _0 Q/ c4 }7 Y9 B+ M
　　——《尚書·周書·周官》
　　13、學如弓弩，才如箭鏃。
. C* Y! B4 J, i  s" A9 i- `4 e　　古人說：“學如弓弩，才如箭鏃?！闭f的是學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
- D8 v" ]( o  K8 X! a　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
3 n7 H8 r- n* m" G% a9 v: X　　【原典】
　　學如弓弩，才如箭鏃。識以領之，方能中鵠。
　　——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》

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