（采用稿）【強國征文】中學(xué)組： 我心中的愛國情懷

隨州日報

我心中的愛國情懷

五眼橋中學(xué)八（3）班   項靜雯    指導(dǎo)老師   馮楠

    在我的成長過程中，我曾仰慕過美國的發(fā)達(dá)經(jīng)濟，羨慕著俄國的強大軍事，驚嘆于英國的創(chuàng)新科技，然而當(dāng)我了解到越來越多的中華民族愛國英雄的故事后，澎湃的愛國主義精神取代了心中的各種仰慕之情。

    在小學(xué)二年級的時候，爸爸就開始給我買各種注音版的故事書，其中小學(xué)生版的《中華上下五千年》這本書當(dāng)時是我的最愛了，里面眾多的愛國故事給我幼小的心靈抹上了幾筆神奇瑰麗的色彩。里面有棄醫(yī)從文、憂國憂民、以死明志的屈原，血戰(zhàn)殲倭、勛垂閩浙的戚繼光，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅，視死如歸，英勇就義的劉胡蘭……是這些愛國英雄所做出的貢獻(xiàn)和努力才成就了中國現(xiàn)在的輝煌。此刻，愛國主義情懷在我心中發(fā)了芽。

    以前，我和大多數(shù)學(xué)生一樣，認(rèn)為“愛國”這兩個字離我們遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)，似乎“愛國”二字只能在文學(xué)作品里以那些氣勢磅礴的豪言壯語中出現(xiàn)，而當(dāng)我經(jīng)歷了這次百年難遇的“新冠”疫情，這些原本只會在電視、電影里出現(xiàn)的橋段，活生生、鮮淋淋的出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實生活中，我才發(fā)現(xiàn)以前的想法錯了，其實愛國與否就表現(xiàn)在我們生活中的點點滴滴，一舉手一投足，都足以表現(xiàn)出我們對祖國的熱愛之情。

    在新冠肺炎疫情期間，醫(yī)護(hù)人員們始終堅守在一線，直面肆虐的病毒。口罩勒出的印記是他們的勛章，堅毅的目光透露著必勝的光芒，疲憊的神態(tài)遮擋不住他們的美，微笑中給予人們憤發(fā)向上的力量，如果不是他們舍身忘死，豈會有我們現(xiàn)在的生活安康。

    有一位年輕的護(hù)士阿姨，她的孩子才三歲，正是非常需要媽媽時常陪伴的年齡，但當(dāng)疫情來臨，她接到上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓她前赴一線參與抗疫工作，她毅然決然地聽從安排，把自己的孩子托管給自己年邁的父母照顧。雖然在一線每天都會冒著被感染的危險接待救治感染病毒的病人，但她依然堅守崗位，不怕苦，不怕累，給病人普及疫病需要注意的事項，用她的積極向上陽光的一面給病人加油、打氣，許多病人因她而重拾對生活的信心。她每天只能抽出一點時間跟家人視頻通話，給家人報平安，視頻里看到家人擔(dān)心的神情，看到兒子幼稚的小臉，她依然微笑面對，告訴家人她很好，不用擔(dān)心……

    像這樣的人還有很多很多，超市的服務(wù)員，疫情來了，她們也很害怕，擔(dān)心自己被傳染，但仍然緊守崗位，做好人民的好后勤，保證人們的生活秩序不受影響。一些社區(qū)基層工作人員不停地打電話、訪問，挨家挨戶排查、向人們普及疫情防護(hù)措施，傳達(dá)疫情情況，還有那些為疫情重癥區(qū)捐獻(xiàn)物資的人，正是因為有無數(shù)個像她（他）們一樣的舍小家保大家，舍自己為人民的人，這次疫情才能得到及時控制，抗擊疫情才能取得圓滿成功。

    總有一種品質(zhì)讓我們熱淚盈眶，總有一種美麗讓我們終身難忘，或許這些人物的平凡不足以“名垂千史”，事跡的瑣細(xì)轉(zhuǎn)瞬成“過眼云煙”，但誰都不能否認(rèn)，正是這些普通人在愛國的這首主旋律中湊響了屬于自己的音符，貢獻(xiàn)了屬于自己的力量，我們每個人可以平凡渺小，或不為人知，但我們堅守我們的奉獻(xiàn)，最終匯聚成守護(hù)國家的使命所在。

    不得不說，我們這一代是時代的寵兒，當(dāng)下青少年又該如何踐行愛國主義精神呢？正如習(xí)近平總書記所講：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式……”因此我們青少年的愛國應(yīng)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，不虛度青春，努力拼博實現(xiàn)人生的價值。

    老師點評：從自己成長經(jīng)歷及切身感受出發(fā)抒發(fā)愛國情懷，看似平淡簡單的語言中滲透著炙熱的愛國心，文筆細(xì)膩動人，令人感動。是啊，“愛國”絕不是一個口號，而是滲透在每個人身邊，植根在每個中國人靈魂中的本能！