【強國征文】中學組：詩詞中的愛國情

隨州日報

詩詞中的愛國情

實驗中學八（2）班   周雯瑄

    華夏千百年悠久歷史，孕育出了許多文采斐然的詩詞大家，其中也不乏將愛國之情融入于詩句中的。

    “白首為功名，舊山松竹老，阻歸程”。出自南宋抗金名將岳飛寫下的《小重山》。這首詞的創(chuàng)作時間是在詞人入獄不久前。詞的上片寫詞人對中原的思念以及對國事的憂慮。描寫了詞人雖失去軍權但仍憂慮國家，即使此時已三更，也難以入眠，于是起身在院中散步。下片抒寫收復失地受阻，心事無人理解的苦悶。“白首為功名，舊山松竹老，阻歸程”便寫岳飛為了平定中原，抗戰(zhàn)到老，但多年的辛勞仍舊沒能實現少時的愿望，失地仍未能收復，回鄉(xiāng)養(yǎng)老幾乎已不可能，而“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”寫出岳飛想要將自己一腔報國熱情彈給知音聽，但因知音太少，即使琴弦都被彈斷了也沒有人能懂，岳飛一生為國征戰(zhàn)沙地，他對祖國那份深沉的熱愛幾乎是流淌在血液中的，不曾停止，延綿不斷。岳飛有勇有謀，有膽有識，他敢打仗，能打仗，善打仗，且能打勝仗.驍勇善戰(zhàn)，卻也沒能收復失地，榮歸故里，回到那個岳飛思念的中原地區(qū)。

    “少小雖非投筆吏.論功還欲請長纓。”出自祖詠的《望薊門》。詩中寫了詩人到聞名已久的邊塞重鎮(zhèn)，游目縱視薊門壯麗的風光，吊古感今，慨然生發(fā)報國從戎的豪情，描寫了“萬里積雪發(fā)寒光，旭日初升軍旗揚。沙場烽火遮明月，海邊云煙簇薊門”的景象。由將土們保家衛(wèi)國抒發(fā)詩人的報國之情。

    “最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥。”出自李煜的破陣子。詞的上片寫出了南唐昔日的繁華.“幾曾識干戈”更是寫出詞人雖為天子女卻不知曉戰(zhàn)爭這回事，也側面寫出南唐昔日安定的社會風氣，以及南唐時皇家安于現狀，不思進取，暗示了南唐的衰亡。下片記敘了國破時的情景，將離別故國時哭辭宗廟時的情景寫得沉痛慘恒，詞人的悔恨之意也溢于言表。南唐雖繁華但也只是徒有其表，其實不堪一擊，所謂“金玉其外，敗絮其中”，皇帝荒廢朝政，不重視國家發(fā)展也是導致南唐滅亡的重要原因。即使李璟與李煜文采不凡，卻也讓南唐逐漸衰敗，這也是在告誡我們：不能只為了讀書而盲目學習，而要以報國為最終目的，不斷學習，昂揚進取.為強國之心的實現去奮斗，為報國之情的感慨去努力，力愛國之心的表現去堅持!

    燦爛輝煌的中華文化耐人尋味，唐詩宋詞如明珠散落其中，無數優(yōu)秀的愛國詩人值得我們學習，他們對祖國深沉的熱愛，對報國的熱著與對強國的企盼更值得我們敬佩，在學習之余，我們也可以拿起筆，用詩詞抒發(fā)出自己的愛國之心，報國之情，強國之志，體會詩詞中的文字美。