鴻揚(yáng)裝飾------小孩的夢(mèng)幻般的樂(lè)園，想象無(wú)線

鴻揚(yáng)裝飾 · 發(fā)表于 2022-5-20 16:36:47

馬上注冊(cè)，結(jié)交更多好友，享用更多功能，讓你輕松玩轉(zhuǎn)社區(qū)。

您需要登錄才可以下載或查看，沒(méi)有帳號(hào)？加入隨論（請(qǐng)注冊(cè)中文用戶名）

x

對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，想象是新鮮的，因?yàn)樗麄儗?duì)于初見(jiàn)的世界充滿了好奇。對(duì)于設(shè)計(jì)師而言，想象是無(wú)界的。

回望想象力誕生的瞬間，源于我們對(duì)世界的初次觸碰。設(shè)計(jì)師通過(guò)空間情景化的營(yíng)造，打造一個(gè)多元的互動(dòng)體驗(yàn)樂(lè)園，滿足觸覺(jué)上的舒適感的同時(shí)，以豐富的色彩和流動(dòng)的線條塑造空間，滿足他們視覺(jué)上的觸感，激發(fā)孩子們好奇心，以從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

舒適自然的互動(dòng)體驗(yàn)

亞里士多德曾強(qiáng)調(diào)視覺(jué)感受的作用：“人們總是愛(ài)好感覺(jué)，而在諸多感覺(jué)中，尤重視覺(jué)。無(wú)論我們有所作為或無(wú)所作為，較之其他感覺(jué)，我們都更愛(ài)觀看?！笨臻g的語(yǔ)言、色彩的故事很多時(shí)候無(wú)聲勝有聲，視覺(jué)的傳達(dá)能觸碰到他們對(duì)空間的依戀。在用色上，設(shè)計(jì)師以淺色淡雅的顏色裝點(diǎn)，搭配木材打造自然舒適的體驗(yàn)。

入口接待處是一個(gè)開(kāi)放的空間，兩個(gè)大型圓弧的拱門像是邀請(qǐng)孩子及其家人進(jìn)入中心，探索其中的奧秘。走入室內(nèi)，是提供休憩與享受家庭時(shí)光的咖啡廳，享受美食的同時(shí)能促成家長(zhǎng)與孩子更多的互動(dòng)。

體驗(yàn)樂(lè)園的核心區(qū)域是以“純玩”的概念打造的歡樂(lè)園。樹(shù)屋可以通過(guò)一旁的隱藏的圓形通道進(jìn)入，另一層則設(shè)置了滑梯增加趣味。

“將樂(lè)趣進(jìn)行到底”是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)時(shí)的初心，因此在衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)也隱藏著別樣的趣味。衛(wèi)生間以柔和的天空藍(lán)鋪陳，所以設(shè)計(jì)師將洗手臺(tái)化為云朵的形狀，孩子們?cè)谠贫湎孪词?，水像瀑布般落下?/font>

多重感觸的智藝空間

小孩的求知欲是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。想象力的培育，美感的培養(yǎng)都伴隨著小孩的認(rèn)知、理解和想象能力的發(fā)展而逐漸發(fā)展，對(duì)美的符號(hào)化、形式化具有感知力，美感發(fā)展中重要的一步。設(shè)計(jì)師認(rèn)為，將一些特殊的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)以及一些驚喜的小物件放入室內(nèi)，更能刺激小孩的好奇心。

出于這一目的，學(xué)習(xí)中心內(nèi)設(shè)置了感官室。這是一個(gè)充滿水、沙和光影的空間，房間各個(gè)角落安裝了獨(dú)立的魔術(shù)盒，讓孩子們可以開(kāi)啟各種感官探索周圍的環(huán)境。學(xué)習(xí)室的核心設(shè)計(jì)不是將孩子限制在課堂內(nèi)，而是在多功能無(wú)障礙的環(huán)境中激發(fā)小孩的創(chuàng)造力，并且讓他們獨(dú)自應(yīng)對(duì)所有無(wú)壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中，發(fā)揮他們的創(chuàng)意。

對(duì)于藝術(shù)美感的培養(yǎng)與自信的建立，設(shè)計(jì)師分別設(shè)置了三個(gè)不同的空間，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的表達(dá)能力，表現(xiàn)自我。藝術(shù)啟發(fā)室主要是一面弧形的畫布?jí)?，上面陳列著孩子們?chuàng)意的畫作，空間沒(méi)有完全封閉而是以透明的窗戶讓處在門外的人也能欣賞到孩子們的杰作。

戲劇室，是一個(gè)藍(lán)色背景的迷你舞臺(tái)，為戲劇教學(xué)和認(rèn)知技能的發(fā)展提供理想的課堂。而一旁的角色扮演室，則為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)村落般的公共空間，不同的場(chǎng)景設(shè)置，讓他們能參與到生活場(chǎng)景當(dāng)中，讓他們有更多的自由來(lái)發(fā)展自己的想象力并建立自己的朋友圈。