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[教育新聞] 曾都區(qū)清河路小學(xué)迎區(qū)教研室全學(xué)科視導(dǎo)工作紀(jì)實

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    立足常規(guī)抓教學(xué) 檢查視導(dǎo)促提升
    ——曾都區(qū)清河路小學(xué)迎區(qū)教研室全學(xué)科視導(dǎo)工作紀(jì)實
        隨州論壇訊(通訊員郭定方 王海霞)為了進一步促使學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理工作精細(xì)化、規(guī)范化、實效化推進,切實落細(xì)落實“雙減”、“五項管理”、“課后服務(wù)”、教學(xué)常規(guī)管理、作業(yè)管理、教研等工作,從而有效地推動學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2024年4月30日上午,曾都區(qū)清河路小學(xué)開展迎區(qū)教研室全學(xué)科視導(dǎo)工作。
        視導(dǎo)組的各位專家聽取了語文、數(shù)學(xué)、道法、美術(shù)、科學(xué)、心理健康共6節(jié)課,深入課堂,對學(xué)校課堂教學(xué)的實際情況做深入了解。各位專家在聽課后,對教師們扎實的教學(xué)基本功給予了充分肯定,對教學(xué)過程中師生互動的精彩片段提出表揚,指出了課堂教學(xué)中的不足,同時在廣泛調(diào)動學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)、教材拓展與整合等各個方面提出了寶貴的指導(dǎo)性建議。
        學(xué)校支委、辦公室主任王娣麗作了題為《凝心聚力抓教學(xué), 踔厲奮發(fā)提質(zhì)量》的教學(xué)常規(guī)工作匯報。從統(tǒng)一站位提高認(rèn)識、勤細(xì)管理狠抓常規(guī)、學(xué)習(xí)提升科研增效三方面,從學(xué)校巡課制度落實、有效教研促成長、常規(guī)教學(xué)管理、作業(yè)管理、“書香校園”打造、具有特色的課后服務(wù)六大點詳細(xì)匯報了學(xué)校在區(qū)教育局及區(qū)教研室的引領(lǐng)下,開展各項教育教學(xué)活動的過程。
        教研室黨支部書記、主任陳全勝給我們提出四點希望:一是加強“三新”學(xué)習(xí):新教材、新課程、新課標(biāo)。二是加強兩個管理:作業(yè)管理、備課管理。向四十分鐘要質(zhì)量,向精品精準(zhǔn)發(fā)展,減輕學(xué)生課業(yè)分擔(dān)。三是加大教科研力度,以教促研,以研促學(xué)。積極實施校本教研,著力增強教學(xué)設(shè)計的整體性系統(tǒng)化,不斷提高新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平。充分發(fā)揮教研組、備課組在研究學(xué)生學(xué)習(xí)、改進教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、解決教育教學(xué)問題的工作能力,積極參加教學(xué)教研活動,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。四是做好特色教學(xué)。促進學(xué)生全面發(fā)展,是我們教育教學(xué)的根本。要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。要加大心理健康課的力度。舉全校之力,做好芭蕾舞特色精品。
        學(xué)校黨支部書記、校長諶江波首先代表全校師生歡迎區(qū)教研室各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校指導(dǎo)工作,對專家們嚴(yán)謹(jǐn)高尚務(wù)實的作風(fēng)表示欽佩,對專家?guī)ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)又親自為我們的教學(xué)服務(wù)表示敬意,對視導(dǎo)工作中專家們面對面的對教師進行細(xì)致精準(zhǔn)的點評和指導(dǎo)、對課堂中的亮點給予充分肯定同時也提出需要改進的地方,解決了老師們心中的困惑再次表示感謝。感謝視導(dǎo)組的建議,清河路小學(xué)一定會以此次視導(dǎo)活動為契機,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,加強教學(xué)常規(guī)管理,持續(xù)深化課堂教學(xué)改革,力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。后一步,我們將及時把教學(xué)視導(dǎo)專家點評及陳主任殷切希望傳達(dá)給全體教師,進一步梳理問題,采取措施,認(rèn)真做好整改落實。我們將加強與教研室的聯(lián)系,也希望和歡迎教研室各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多到清河路小學(xué)指導(dǎo)工作。
        常規(guī)教學(xué)管理作為素質(zhì)教育的核心工程,需要精細(xì)化的過程管理。在今后的工作中,我們將不懈的追求,把教育教學(xué)工作推向新的境界、新的高度、新的水平!
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