為進一步推動學校勞動教育的實施與優(yōu)化,共同營造課程與活動并重的育人環(huán)境,隨州市季梁學校積極開展“兒童田園實驗室”活動。
一直以來,為切實把勞動教育落到實處,該學校整合優(yōu)化校內資源,因地制宜開辟、創(chuàng)建勞動種植基地“兒童田園實驗室”,作為學生進行勞動教育的校內實踐基地,為學生們提供了一個親近田園、探索自然、體驗農耕的實踐平臺,將勞動教育可視化、實踐化。 
走出課堂,走進菜園,學校勞動實踐基地成了鮮活的教材,學生們從課堂走向自然,從單一的課本走向豐富多彩、生動活潑的勞動實踐。伴隨著金秋十月的微風,學校種植園迎來了第一批主人——五年級的全體少先隊員們。
在孩子們眼里,蔬菜的根、莖、葉、花、果實、種子都有一個個講不完的故事,深深地吸引著他們的興趣。但同學們對于蔬菜種類、生長特性、食物鏈作用、環(huán)境保護、營養(yǎng)價值等特殊意義并不了解。通過本次主題活動探索,孩子們從家長、伙伴、書本、網絡等多種途徑獲得有關蔬菜的知識,并在小組觀察、集體交流等活動中,培養(yǎng)學生細致觀察、積極探索、相互協(xié)助、大膽表達等方面的能力。 
學生們在各種課外實踐和體驗活動中,掌握了自主學習的方法,形成良好的探索習慣,為其終身發(fā)展奠定基礎。
勞動是生命的底色,也是人類獲得知識、求得發(fā)展的源泉和動力。習近平總書記說過:“要在學生中弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理?!?/font> 
陣陣秋風拂過,層林盡染,秋意漸濃。各中隊輔導員帶著各班學生走進種植基地,同學們興致昂揚,躍躍欲試,輔導員先講解了蔬菜種植及養(yǎng)護的技巧知識,同學們爭先恐后地動手實踐,真正體會到了理論與實踐相結合的樂趣。 

師生們用心用情在種植園種下了豐富的蘿卜、白菜、大蔥、芹菜等,小小菜地上,讓生命的蓬勃生機得以盡情展現(xiàn),生命的呵護也在這片菜地上體現(xiàn)得無比精致和細膩。
本次活動,讓季梁學子們在課外體驗了勞動帶來的收獲和樂趣,感受到勞動讓生活更美好。在初秋和煦的日光下,菜園里的蔬菜和孩子們共同向陽而生,沐浴著愛和快樂茁壯長大,季梁學子的種植故事仍在繼續(xù)…… 
編審:朱西勝、熊 剛 編輯:鐘克波、郭海洲 來源:隨州市季梁學校
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